لغتي للصف الأول الإبتدائي

[براءة]

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين


تأتي مشاركتي اليوم بعد تطبيقي لدورة تدريبية كلفت بها من قبل مدرستي وهي خاصة بمعلمات الصف الأول

والتي بدورها تشرح منهاجية المقرر الجديد للصف الاول

وأحببت أن يكون لمنتدى خميس البحر بمن فيه من أعضاء وزوار الفائدة وإن شاء الله يستفيد الجميع






من أحب الله تعالى أحب رسوله محمدا صلى الله عليه وسلم ومن أحب الرسول العربي أحب العرب ومن أحب العرب أحب العربية التي نزل بها أفضل الكتب على أفضل العجم والعرب ومن احب العربية عني بها وثابر عليها وصرف همته إليها


قول الثعلبي (إمام اللغة )




عاهدت نفسي بدورتي على ان أوصل كل ماتعلمته على أكمل وجه وبدون تقصير إن شاء الله (فللميثاق وثاق )


أخي معلم الصف الأول /أخيتي معلمة الصف الأول

من أجلك هذا الطرح تذللت فيه جهود مشرفات ومشرفين تربويين فلننهل منه بمبادرة ذاتية مع من معك ومن حولك

الهدف العام

إكساب المعلم /ة آليات التعامل السليمة مع المقرر الجديد

كتاب(لغتي) والذي يعد لبنة للتجديد في ميدان تعلم وتعليم اللغة العربية وينسجم مع الاهداف التي يسعى المشروع الشامل لتطوير المناهج وتحقيقها بما يتفق مع انسب النظريات التربوية الحديثة


وغني عن القول أن اللغة العربية هي رمز حضارتنا العربية ولإسلامية ومرجع فكرنا وأصالتنا ,ولانها لغة القران الكريم فإن مسئولية تعليمها وتعلمها وترسيخ قيمها واجب يقع على كاهلنا جميعا

وفي هذا الموضوع ايجاز للمنهجية التي سار عليها الكتاب الجديد والمجالات التي احتواها ومكونات الوحدات الدراسية


نفع الله به وصلى على سيدنا محمد وعلى أله وصحبه وسلم



يتبع

[براءة]

مبادئ بناء منهاج اللغة العربية للصف الأول الابتدائي
1-الوحدات
حيث قسم الكتاب إلى ثماني وحدات دراسية تسبقها وحدة التهيئة والاستعداد وتمتد الوحدة الدراسية أربعة أسابيع خصص الأسبوع الرابع منها لكتاب النشاط الذي ينتهي بتقويم تجميعي وتحوي الوحدة ستة دروس وكل درس يتكون في الغالب من عشر مكونات مثل ألاحظ وأتحدث –ألاحظ وأقرا
2-التكامل
حيث ارتبطت كل وحدة دراسية بمجال له سماته وخصائصه مع التناغم بين مهارات اللغة الأربع (استماع –تحدث –قراءة –كتابة )

3- الاتصال
ويتضح من خلال التركيز على مهارتي الاستماع والتحدث في الدروس
4- التعلم الذاتي
هذا المنهج ينظر إلى التلميذ على أنه قادر على البحث والتعلم الذاتي بما يتناسب مع سنه وقدراته معززا دور الأسرة في تأصيل هذه القدرة لدى التلميذ حيث أن شعار (علمني كيف أتعلم) واضح في المنهج0
المواد التعليمية المكونة لمنهاج اللغة العربية للصف الأول الابتدائي
كتاب التهيئة والاستعداد – كتاب التلميذ كتاب النشاط – كتاب المعلم –وسائط تعليمية (قرص مضغوط –شريط سمعي –شريط مرئي 0000)
وقد تم عرض الحروف الهجائية في خمس مجموعات مع الأخذ بمبدأ التدرج من السهل إلى الصعب وروعي في تقديم الحروف مبدأ التطابق بين المسموع والمنطوق والمكتوب وروعي أيضا الصعوبات التي تتعلق برسم الحروف ونطقها حيث أن التلميذ في هذه المرحلة يجد صعوبة في نطق بعض ا لحروف المتشابهة فتم وضع ذلك في الحسبان وعمد الىالمباعدة بين الحروف المتشابهة مثل (ت،ط) و(س،ش) و(د،ض)0
ويعتمد المنهج الجديد على عدة استراتيجيات منها:التعلم البنائي –التعلم التعاوني-التعلم الذاتي-التعلم التفاعلي-التعلم الإنساني
كما يعتمد المنهج المطور على استراتيجيات التدريس الحديثة والتي منها :المناقشة والحوار-النمذجة والمحاكاة-التمثيل ولعب الأدوار- المشروعات-حل المشكلة وغيرها كما يهتم هذا المنهج بوظائف اللغة العربية الثمانية وهي :المعرفية-الاستكشافية-التقعيدية-الذاتية –الاجتماعية-التأثيرية التوجيهية-النفعية –التخيلية الجمالية
وتشمل الوحدات الدراسية على الكفايات المستهدفة والمتوقع من التلميذ الحصول عليها وهذه الكفايات موضحة في مصفوفة المدى والتتابع في وثيقة اللغة العربية ومصفوفة المدى والتتابع هي مجموعة من الموضوعات التي تقدم في المادة الدراسية طوال مراحل التعليم العام ويراعى فيها الالتزام بالخطة الدراسية وحداثة المحتوى والتدرج والتوازن بين الموضوعات كما ونوعا ومن أمثلة هذه الكفايات ؛الاستماع - التحدث –القراءة-الكتابة0
واشتمل المنهج على أنماط متنوعة للتقويم منها التقويم التشخيصي –التقويم البنائي –التقويم الختامي
واشتمل التقويم على عدة أدوات منها الاختبارات والملاحظة وملف الأعمال(ملف الانجاز) وهو ملف لكل طالبة ويشمل النشاطات والأعمال والانجازات التي تقوم بها الطالبة


يتبع </b></i>

[مقام العز]

http://up101.9ory.com/v/10/05/19/11/22032542270.gif (http://www.9ory.com)

وبنتظار كل ما تتطرحي وجعل كل ما تقومي به في موازين حسناتك تحيااااااااتي لك

[براءة]

إن شاء الله ومن هذا الموضوع سوف انطلق بوضع أي شئ يعين ويساعد على تطبيق والتسهيل من تدريس تلك اللغة على الوجه الاكمل

وأي تحضير اتمه سوف اقوم بتوصيله لكم /ن

هذه روابط تحميل الكتاب الجديد








المنهج الشامل
(لغتي)



http://www.mo3alem.com/vb/imgcache/42980.imgcache.jpghttp://www.mo3alem.com/vb/imgcache/42981.imgcache.jpg
http://www.mo3alem.com/vb/imgcache/42982.imgcache.jpg




ما يخص الفصل الأول :




منهج لغتي الخاص بالطالب وينقسم الى ثلاثة أقسام



1- كتاب التهيئة والاستعداد
للتحميل
http://www.4shared.com/file/4xIhT-NN/__online.html (http://www.4shared.com/file/4xIhT-NN/__online.html)



2- كتاب التلميذة
للتحميل
http://www.4shared.com/file/YTBg9RN7/__online.html (http://www.4shared.com/file/YTBg9RN7/__online.html)



3- كتاب النشاط
للتحميل
http://www.4shared.com/file/-Z24ws0H/_2___.html (http://www.4shared.com/file/-Z24ws0H/_2___.html)




4- سجل تقويم الطالبة



للتحميل
http://www.4shared.com/file/dx3uBslJ/______.html (http://www.4shared.com/file/dx3uBslJ/______.html)



5- كتاب المعلمة



http://www.4shared.com/file/gRIumpBV/__-.html (http://www.4shared.com/file/gRIumpBV/__-.html)



ما يخص الفصل الدراسي الثاني :




أولا كتاب المعلمة :



للتحميل



http://www.4shared.com/file/251215116/a2480b8c/__2.html (http://www.4shared.com/file/251215116/a2480b8c/__2.html)




ثانيا:
منهج لغتي الخاص بالطالبة وينقسم الى قسمين:




1- كتاب التلميذ



للتحميل
http://www.4shared.com/file/251231023/d6f02c0/__2.html (http://www.4shared.com/file/251231023/d6f02c0/__2.html)



2- كتاب النشاط



للتحميل




http://www.4shared.com/file/251234608/9bd8354a/__2.html (http://www.4shared.com/file/251234608/9bd8354a/__2.html)





طريقة التحميل
بعد فتح الروابط السابقة
سيفتح صفحة جديدة فيها مربع أزرق
هو الخاص بالتحميل يتم الضغط عليه
ليبدأ العداد بعدها تظهر وصلة التحميل


كانت هنا


معلمة الصف الأول /غزل الغرام

يتبع متى ماتوفر جديد

[خلهم ينفعونكـ]

http://up.qatarw.com/get-12-2008-xcvykf80.gif

[براءة]

تسلمين خله ينفعونك

على قلبي والله منورة

[ZeroSeven]

رائع يامذهله

ومن الواضح أن الموضوع صرف عليه الكثير من الجهد والوقت . لذلك استحق التقييم

شكرا لك سيدتي على هذه الجهود الموفقه والرائعه

[براءة]

يسلموا سيدي الزيروسفن على هذا الإطراء الذي أراه

سلسلة شعاع شمس جديدة تشرق في سماء حماسي وبحثي

لك مني كل الشكر والتقدير على التواجد

كانت هنا

غزل الغرام

[سعود]

يعطيك العافيه على الجهود اللي تبذلينها


وجزاك الله خير

[القلب الحنون]

http://up101.9ory.com/v/10/05/20/05/02158481090.gif (http://up101.9ory.com/v/10/05/20/05/02158481090.gif)

[النحيلي233]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . تقبلي مرورررررري..

[براءة]

يسلمو سعود على المرور الراقي

كلك ذوق ماأعدمك يارب

[براءة]

القلب الحنون


يسعد لي ربي هالطلة المميزة

لا خلا ولا عدم

غزولة

[براءة]

النحيلي


حياك والله مرور أعتز به

منور المتصفح والله

[براءة]

ما الجديد في تدريس مقرر لغتي ؟


*يركز على التعليم الذاتي والتعلم النشط وجعل التلميذة محور العملية التعليمية تستمع وتتحدث وتشارك وتبحث

مكونات كتاب التهيئة والاستعداد


نشاطات تنمي قدرة التلميذة على تعرف الاشخاص والاماكن والأدوات والحيوانات مما يقع في بيئتها

نشاطات تنمي قدرة التلميذة على التعبير عن الاعمال اليومية التي تؤديها

نشاطات تنمي قدرة التلميذة على التعبير عن صور متسلسلة على هيئة حكاية مقيدة للتلميذات وتتم معالجها شفويا

نشاطات تنمي قدرة التلميذة على رسم الخطوط في اتجاهات مختلفة للتدريب على الامساك بالقلم وتحريكه

نشاطات تنمي قدرة التلميذة على تعرف الاتجاهات بالعين واليد


نشاطات تنمي قدرة التلميذة على التمييز البصري بين المؤتلف والمختلف في الأشياء والاشكال الهندسية والحروف والكلمات والتمييز بين الاطوال والأحجام والألوان

نشاطات تنمي قدرة التلميذة على ادراك فهوم الكل والجزء والعلاقة بينهما وكشف العلاقات بين الاشياء

نشاطات تنمي قدرة التلميذة على تمييز الاوضاع المكانية (تحت -فوق -خلف -----الخ )

نشاطات تمهد للحروف الهجائية التي ستدرسها التلميذة من خلال تعرف أشكال الحروف بصريا مرفقة بصور تدل عليها ثم تلونها

انتظروني في ألية تنفيذ دروس التهيئة والإستعداد


غزل الغرام

[براءة]

بسم الله الرحمن الرحيم

اليوم إن شاء الله راح أنزل ألية وتنفيذ حصص التهيئة ةالإستعداد للمنهج الجديد للصف الأول

طبعا تعودنا دائما نوزع كتب الحقيبة كاملة على الطالبات لأنهن سوف يستخدمنها تبعا للجدول المعين لهن

لكن هنا توزع كتب التهيئة واللإستعداد وتؤجل توزيع كتاب التلميذة وكتاب النشاط إلى مابعد الإنتهاء من كتاب التهيئة والإستعداد

2-نتجنب أي أوراق عمل أو نشاطات خارجية مثل بطاقات الحروف -الصور -دفتر الكلمات والإكتفاء بكتاب التهيئة والإستعداد فقط

3-تقسيم مجموعات الكتاب العشر على الأسابيع الثلاثة المحددة للتهيئة والإبسم الله الرحمن الرحيم ستعداد بحيث يستوفي كل نشاط حقه من الوقت

4-التوسع في تنفيذ النشاطات بحيث تشمل جميع طالبات الصف ومحاولة استنطاقهم (يعني ينطقن يشاركن ) من خلال استثارة

الحديث والتعبير لديهن وطبعا يكون تركيزي على التلميذة اللي تميل للخجل والإنطواء

5-الإشراف المباشر من قبل المعلمة على تنفيذ النشاطات ومساعدة التلميذات على تجاوز العقبات التي تواججهن

6-تجنب تكليف التلميذات باي شئ فيه كتابة وقراءة خارج إطار كتاب الاستعداد

7-بعد ماتنتهي المجموعة تختاري لتلميذاتك قصة يتم قراءتها غليهن ومناقشتهن في محتوياتها


في نهاية التهيؤ تكوني قد كونت صورة واضحة عن كل تلميذة

تحياتي ويارب يعجبكم المنهج الجديد ونبي افكار فيه لاتحرموا الاطفال إبداعكم

تحياتي

غزولة

[عذوق]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختي غزال الغرام

جزاك الله خير

موضوعك قمه في الاهمية حيث اننا في بداية تطبيقه ولازلنا نحتاج الكثير


وارجو التكرم باضافة كل ماترينه من تحضير ومتابعة للمشرفات التربويات

جعله الله في موازين اعمالك

[اموله]

براءة

يعطيك الف عافيه

ع الطرح الررررررررررائع